A pályázatokban be kell mutatni, hogy az oktatási anyagok és a különböző helyzetekben alkalmazott innovatív pedagógiai gyakorlatok (beleértve az élethosszig tartó tanulást) miként közvetítheti vagy tájékoztathat az európai identitás jelenlegi vitáiról csakúgy, mint olyan kulcsfontosságú ügyekről, mint a fenntartható fejlődés, a migráció, a tolerancia, valamint az etnokulturális és nyelvi sokféleség, a nemzetközi szolidaritás és globális állampolgárság, az egyenlőtlenség, a fogyatékosság, a gyűlöletbeszéd, a polarizáció és szélsőségesség, az etnikum/faj, vallás és nem stb. Meg kell vizsgálniuk, hogy az oktatás hogyan mobilizálható a tájékozott történelmi és kulturális tudatosság létrehozását illetően, a kulturális és szövegbeli jártassághoz, a kritikus és analitikus történelem-tanuláshoz, továbbá a demokratikus társadalmak jövőbeni állampolgárai felelős történelmi tudatosságához és kritikus gondolkodásához való hozzájárulás által. A kutatásnak rá kell világítania azokra a kompetenciákra, amelyek szükségesek a diákok számára ahhoz, hogy növeljék kapacitásukat a demokratikus politika iránt való elkötelezettségre, megértsék és válaszoljanak a globális összefüggésekre, az egyenlőtlen hatalmi kapcsolatokra, a természeti erőforrások kimerítésére és a klímaváltozásra, továbbá hogy hozzájáruljanak a fenntartható fejlődéshez, a befogadáshoz, az antirasszizmushoz, az egyenlőséghez, az igazságossághoz és a békéhez