A pályázatoknak mennyiségi és minőségi adatokat és szakpolitikai ajánlásokat kell készíteniük az iskolákban lévő integrációról a meglévő migrációs kohorszokból a menekültek és menedékkérők gyermekeiről és a kísérő nélküli kiskorúakról, beleértve a menekültszállók és fogadó központok lakóit is.

Figyelembe kell venniük a tanulók hátterének összetettségét, ideértve a migrációs hátterű és az újonnan érkező, hosszú távon európai lakóhellyel rendelkező gyermekeket is, valamint fel kell mérnie a nemekkel, az identitással, az eredményekkel, a jóléttel, az otthon-iskola közötti kapcsolatokkal, valamint a diszkriminációval kapcsolatos kérdéseket.

Az etnikai, kulturális és antropológiai perspektívák mellett figyelembe kell venni a szociális és tanulási környezeteket, valamint stratégiákat szükséges kidolgozni a rugalmasság előmozdítására, a szegregáció elkerülésére és a gyermekek készségeinek és jólétének fokozására.

A pályázatok integrált megközelítést alkalmazhatnak annak megvizsgálásával, hogy a megfelelő lakáshoz való hozzáférés, a tisztességes életszínvonal, a visszaélések és kizsákmányolás minden formája elleni védelem, az egészségügyi ellátás és a pszichoszociális támogatás, az alternatív pedagógiai megközelítések és a művészetek miként befolyásolják a sikeres iskolai integrációt.

A pályázatoknak többek között a következő kérdésekkel is foglalkozniuk kell:

• az Európába való érkezés és az oktatáshoz való hozzáférés között eltelt idő;
• a fogva tartás és a deportálás tapasztalatai;
• kormányzati kérdések és a finanszírozás;
• a családok, a közösségek, az oktatási központok, a civil társadalom és a helyi szolgáltatások szerepe és attitűdje, nemi szempontból is;
• az iskolák és az oktatók felkészültsége;
• a nyelvtanulás és a többnyelvűség kérdése stb.

A menekült és migráns gyermekek tapasztalatait és véleményét figyelembe kell venni az ENSZ gyermekjogi egyezményének 12. cikkével összhangban. Az esélyegyenlőséget támogató legjobb gyakorlatokat az érintettek bevonásával kell meghatározni a meglévő tapasztalatok maximalizálásával, ideértve a menekültekkel és migráns kutatókkal és tudósokkal együttműködésben kidolgozott gyakorlatokat is.